Περιεχόμενο
Ένα πείραμα έχει μια ομάδα δοκιμών και μια ομάδα ελέγχου και έχει αξία στον προσδιορισμό ακριβώς τι προκαλεί ένα φαινόμενο. Η μη πειραματική έρευνα βασίζεται σε μεγάλο βαθμό σε ανεξέλεγκτες παρατηρήσεις. Αν και αυτό έχει τα μειονεκτήματά του, η μη πειραματική έρευνα επιτρέπει τη μελέτη φαινομένων που θα ήταν αδύνατο ή ανήθικο να μελετηθεί. Αν και υπάρχουν διάφοροι τύποι μη πειραματικών σχεδίων μελέτης, μπορούν να ομαδοποιηθούν σε ορισμένες κατηγορίες και να έχουν τα πλεονεκτήματα και τις αδυναμίες τους.
Πειραματικές και μη πειραματικές μελέτες
Ένα πραγματικό πείραμα χρησιμοποιεί ομάδες για να δοκιμάσει μια υπόθεση. Τα μέλη αυτών των ομάδων εκχωρούνται τυχαία σε ομάδες ελέγχου και ομάδες δοκιμών και ο ερευνητής έχει μεγάλη δύναμη σε ολόκληρο το πείραμα. Μια μη πειραματική μελέτη δεν ακολουθεί αυτήν τη μορφή. Μπορεί να υπάρχει μόνο μία ομάδα ή μπορεί να μην είναι δυνατή η τυχαία διανομή των συμμετεχόντων. Αυτά τα πειράματα χρησιμοποιούνται συχνά στην ψυχολογία, αλλά έχουν αξία και σε άλλους τομείς. Οι πειραματικές μελέτες είναι πιο έγκυρες και μπορούν να αποδείξουν πιο οριστικές απαντήσεις σε μια ερώτηση από τις μη πειραματικές, αν και οι μη πειραματικές έχουν τα πλεονεκτήματά τους, όπως το χαμηλότερο κόστος.
Ημι-πειραματικό
Μια σχεδόν πειραματική μελέτη είναι οποιοδήποτε πείραμα στο οποίο ο ερευνητής δεν μπορεί να χωρίσει τα ερευνητικά θέματα σε ίσες ομάδες. Στην ιδανική περίπτωση, οι ομάδες τυχαιοποιούνται σε ομάδες ελέγχου και ομάδες δοκιμών. Τα θέματα εξετάζονται, χειρίζονται με μια μεταβλητή και στη συνέχεια δοκιμάζονται ξανά. Τέλος, τα αποτελέσματα των τελικών δοκιμών συγκρίνονται με τα πρώτα αποτελέσματα. Τα θέματα που εξετάστηκαν σε διαστήματα με την πάροδο του χρόνου και με μεταβλητή που χειριζόταν σε κάθε σημείο αποτελούν επίσης μέρος μιας σχεδόν πειραματικής μελέτης. Αυτός ο τύπος μελέτης είναι πολύ πιθανό να γίνει προκατειλημμένος και να καταλήξει να ενσωματώνει εξωτερικές μεταβλητές. Μερικές φορές, σε ορισμένες περιπτώσεις, είναι ο μόνος βιώσιμος τύπος πειράματος.
Αναπτυξιακό
Σε μια αναπτυξιακή μελέτη, ο χρόνος είναι η μεγαλύτερη μεταβλητή. Για παράδειγμα, η συμπεριφορά μιας ομάδας παιδιών σε μια δεδομένη κατάσταση μπορεί να συγκριθεί με τη συμπεριφορά των ενηλίκων. Μια ομάδα εθελοντών μπορεί να μελετηθεί από την ίδια μεταβλητή, χωρίς χειρισμό, για μεγάλο χρονικό διάστημα. Αυτός ο τύπος μελέτης είναι ιδανικός για την περιγραφή των τάσεων ή την επίδειξη των επιπτώσεων του χρόνου. Το μεγαλύτερο μειονέκτημα είναι η θνησιμότητα ή η εγκατάλειψη των θεμάτων για διάφορους λόγους.
Παρατηρητικός
Μια έρευνα παρατήρησης είναι κάθε είδος έρευνας στην οποία ο ερευνητής μελετά τη συμπεριφορά ενός θέματος παρατηρώντας τον. Ο ερευνητής μπορεί να μελετήσει τη συμπεριφορά του σε ένα φυσικό περιβάλλον ή μπορεί να φέρει μια ομάδα μαζί για να τον μελετήσει. Περιπτωσιολογικές μελέτες, στις οποίες μελετάται ένα άτομο ή μια μικρή ομάδα, είναι επίσης έρευνα παρατήρησης. Παρατηρητική έρευνα μπορεί να διεξαχθεί από την ανάλυση προϋπάρχοντων δεδομένων. Αυτά τα πειράματα μπορεί να είναι προκατειλημμένα και είναι επιρρεπή σε ανακρίβειες λόγω της έλλειψης πληροφοριών σχετικά με το αντικείμενο της μελέτης. Επιπλέον, η συνειδητοποίηση ότι παρακολουθείτε μπορεί να αλλάξει τη συμπεριφορά, παραμορφώνοντας τα αποτελέσματα. Ωστόσο, σε πολλές περιπτώσεις, πολύτιμες πληροφορίες μπορούν να ληφθούν από την παρατήρηση και οι ερευνητές μπορούν να καταλήξουν σε σημαντικά συμπεράσματα για μελλοντικά πειράματα.
