Περιεχόμενο
- Προκαλέστε την εφαρμογή πλακιδίων
- Κυνήγι γεωμετρικών σχημάτων
- Κάντε σχήματα με άλλα γεωμετρικά σχήματα
- Δημιουργήστε σχήματα χρησιμοποιώντας το σώμα
Ακόμη και τα παιδιά των νηπιαγωγών γνωρίζουν ότι γεωμετρικά σχήματα όπως κύκλοι, τρίγωνα και τετράγωνα είναι γύρω μας. Τώρα προσπαθήστε να επεκτείνετε την κατανόηση της γεωμετρίας, δείχνοντας σχήματα όπως το εξάγωνο, το οκτάγωνο και το πεντάγωνο, και εξηγώντας πού μπορούν να βρουν αυτά τα σχήματα καθώς περνάει η μέρα. Κάτι τέτοιο θα φέρει τις μαθηματικές και γεωμετρικές μορφές στη ζωή με πρακτικές δραστηριότητες που είναι υποχρεωμένες να θυμούνται.
Προκαλέστε την εφαρμογή πλακιδίων
Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μπορεί να έχουν δει κεραμίδια στο πάτωμα του μπάνιου ή σε έναν τοίχο στην κουζίνα, αλλά δεν μπορεί ποτέ να έχουν δει κάποιον να τα εφαρμόσει πριν. Εξηγήστε τη βασική ιδέα για τους μαθητές: πώς ένα άτομο εφαρμόζει κόλλα στο πάτωμα και στη συνέχεια τοποθετεί τα κεραμίδια στη θέση του. Αφήστε τους μαθητές να προσποιούνται ότι βάζουν κεραμίδια στην κορυφή του γραφείου τους χρησιμοποιώντας πλαστικά ή χαρτονένια σχήματα. Δείξτε στους φοιτητές ότι είναι πιθανότερο ότι ένας εγκαταστάτης πλακιδίων τοποθετεί τα κομμάτια μαζί στην ίδια κατεύθυνση, αλλά μπορεί επίσης να δημιουργήσει ένα μοτίβο όπως δύο ορθογώνια κομμάτια τοποθετημένα στην ίδια κατεύθυνση, στη συνέχεια δύο ανεβαίνουν και κατεβαίνουν, ενώ δύο πηγαίνουν ξανά στην ίδια κατεύθυνση.
Κυνήγι γεωμετρικών σχημάτων
Βγείτε έξω από την αίθουσα διδασκαλίας και το σχολείο ψάχνει για γεωμετρικά σχήματα σε καθημερινά αντικείμενα. Για παράδειγμα, επισημάνετε ότι το παράθυρο είναι ένα μεγάλο τετράγωνο, αλλά έχει τέσσερα μικρότερα τετράγωνα μέσα του. Ή κοιτάξτε το γήπεδο μπάσκετ. είναι ένα μεγάλο ορθογώνιο, χωρισμένο σε τετράγωνα με μερικούς μικρότερους κύκλους και ορθογώνια μέσα στο "κλειδί" του γηπέδου. Περπατήστε κοντά στο μπροστινό μέρος του σχολείου για να κοιτάξετε τα φανάρια. Ζητήστε από τους μαθητές να δουν οτιδήποτε ορθογώνια, τριγωνικά ή οκταγωνικά σημάδια.
Κάντε σχήματα με άλλα γεωμετρικά σχήματα
Διανέμουν γεωμετρικά κομμάτια πλαστικού και επιτρέπουν στους μαθητές να δημιουργούν νέα σχήματα από τα κομμάτια που διανέμονται. Για παράδειγμα, οι μαθητές μπορούν να δημιουργήσουν το σχήμα ενός σπιτιού με τοποθέτηση ενός τριγωνικού τεμαχίου πάνω σε ένα τετράγωνο. Μπορούν επίσης να κάνουν κάτι που μοιάζει με κώνο παγωτού, τοποθετώντας ένα αιχμηρό τρίγωνο κάτω, με έναν μεγάλο κύκλο να ακουμπά πάνω στην επίπεδη κορυφή. Επιτρέψτε στους μαθητές να πειραματιστούν, μαθαίνοντας ότι άλλα σχήματα ή εικόνες μπορούν να δημιουργηθούν από γεωμετρικά σχήματα.
Δημιουργήστε σχήματα χρησιμοποιώντας το σώμα
Βοηθήστε τα παιδιά στα νηπιαγωγεία να περάσουν λίγη ενέργεια, επιτρέποντάς τους να δημιουργήσουν σχήματα με τα χέρια, τα χέρια και τα σώματα τους. Για παράδειγμα, οι μαθητές μπορούν να κάνουν ένα μικρό κύκλο με τα χέρια τους, έναν μεσαίο κύκλο με τα χέρια ή έναν γιγαντιαίο κύκλο, που βρίσκεται στο έδαφος σε κυκλική μορφή με τη βοήθεια άλλων συναδέλφων. Δείτε πόσο μεγάλα ή μικρά μπορούν να κάνουν έναν κύκλο. Ρωτήστε τους μαθητές για τη γνώση των γεωμετρικών σχημάτων, ζητώντας πόσα παιδιά θα χρειαστούν για να κάνουν ένα πεντάγωνο, οκτάγωνο και εξάγωνο.
