Περιεχόμενο

• Οδηγίες
• Οριζόντια μέθοδος καμπύλης
• Ξαναγράψτε και ξαναγράψτε τις σημειώσεις
• Πώς

Το τυποποιημένο σύστημα διανομής έχει σχεδιαστεί για τη διανομή σημειώσεων στους μαθητές προκειμένου να ακολουθήσει ένα επιθυμητό πρότυπο. Συνήθως εφαρμόζεται όταν τα αποτελέσματα των δοκιμών είναι δραστικά χαμηλότερα από το μέσο όρο για τους περισσότερους σπουδαστές. Δώστε τη σημείωση με στατιστική κατανομή για να προσδιορίσετε την πιθανότητα πυκνότητας κατανομής του μέσου βαθμού. Προσπαθεί, για παράδειγμα, να πάρει το 15% των μαθητών στις βαθμίδες 8,9 και 10, 70% από 5 σε 7 και το άλλο 15% κάτω από 5.

Οδηγίες

Η κανονικοποίηση βαθμών μπορεί να βοηθήσει τους σπουδαστές σας (Stockbyte / Stockbyte / Getty Images)

Οριζόντια μέθοδος καμπύλης

1. Προσθέστε όλα τα αποτελέσματα των δοκιμών, τους βαθμούς που πήραν πραγματικά οι μαθητές και διαιρέστε με τον αριθμό των μαθητών που πήραν τη δοκιμασία για να μάθετε τον μέσο όρο.

2. Προσθέστε το σημείο στο μέσο για να το αυξήσετε μέχρι το ποσό που θέλετε για την τάξη. Για παράδειγμα, εάν ο μέσος όρος δοκιμής ήταν 66% και η τάξη σας συνήθως παίρνει το 70% κατά μέσο όρο, προσθέστε 4%.

3. Προσθέστε τον ίδιο αριθμό σημείων που προστέθηκαν στον μέσο όρο σε όλες τις βαθμίδες των μαθητών για να επιτύχετε την επιθυμητή καμπύλη βαθμολόγησης.

4. Εναλλακτικά, εξετάστε το υψηλότερο σημείωμα στο δωμάτιο και προσθέστε ένα σημείο στο σύνολο του στο 100%. Για παράδειγμα, προσθέστε 5% εάν η υψηλότερη βαθμολογία είναι 95%. Προσθέστε τον ίδιο αριθμό σημείων σε όλους τους μαθητές.

   
   

Ξαναγράψτε και ξαναγράψτε τις σημειώσεις

1. Επιστρέψτε τις εξετάσεις στους φοιτητές σας και αφήστε τους να ξαναγράψουν ξανά τις ερωτήσεις που χάθηκαν.

2. Τους επαναφέρει τόσο την αρχική απόδειξη όσο και την επανεγγραφή. Διορθώστε και δώστε νέα αποτελέσματα.

3. Προσθέστε τα δύο αποτελέσματα και διαιρέστε με 2 για να λάβετε έναν μέσο όρο των δύο δοκιμών. Αφήστε όλους τους μαθητές με τη μέση βαθμολογία των συνδυασμένων εξετάσεων.

4. Εναλλακτικά, δώστε στους φοιτητές μόνο ένα ποσοστό της νέας βαθμίδας της επιλογής σας. Για παράδειγμα, εάν ο φοιτητής πήρε το 72% της αρχικής δοκιμασίας και 95% στην επανεγγραφή, δώστε μόνο το 30% του νέου βαθμού χρησιμοποιώντας αυτόν τον υπολογισμό: αρχική σημείωση + (νέα σημείωση - αρχική σημείωση) x ποσοστό που επιλέχθηκε. Χρησιμοποιώντας τα παραπάνω δεδομένα, ο τύπος αυτός έχει ως αποτέλεσμα 72+ (95-72) χ 0,3 = 78,9.

Πώς

• Η εξομάλυνση των βαθμών δεν θεωρείται καλά από ορισμένους εκπαιδευτικούς, ωστόσο, ορισμένα αποτελέσματα μπορεί να οφείλονται σε άδικες ερωτήσεις στη δοκιμασία. Ως αποτέλεσμα, η κανονική κατανομή είναι κατάλληλη.
• Εξετάστε τους λόγους για τους οποίους οι μαθητές δεν έκαναν καλά στη δοκιμή τους. Ίσως πρέπει να αφιερώσετε περισσότερο χρόνο για να διδάξετε το θέμα ή να αλλάξετε τη στρατηγική σας για να βοηθήσετε τους μαθητές σας να μάθουν καλύτερα παρά να χρησιμοποιήσουν την εξομάλυνση.