Περιεχόμενο
Ανακαλύπτοντας την ικανότητα και τον όγκο είναι μαθηματικές δεξιότητες που εισάγονται στο νηπιαγωγείο και διδάσκονται σε άλλους βαθμούς με υψηλότερα επίπεδα πολυπλοκότητας. Στην τάξη 3, οι μαθητές μαθαίνουν για την ικανότητα συμμετέχοντας σε μαζικές δραστηριότητες μαζικής ομάδας, στις οποίες πρέπει να υπολογίζουν και να συγκρίνουν τις ικανότητες πολλών παραληπτών. Επίσης μαθαίνουν τύπους μετατροπής με πρακτικούς πειραματισμούς.
Οδηγίες
-
Ενίσχυση των τύπων χωρητικότητας με οπτικές παρουσιάσεις. Πολλοί μαθητές τις απομνημονεύουν, αλλά άλλοι χρειάζονται συχνές υπενθυμίσεις. Για να ελέγξετε τη χωρητικότητα υγρών, κάντε ένα τεράστιο "L" στο χαρτόνι ή σε ένα κομμάτι χαρτιού γραφικών. Γύρω από αυτό το γράμμα, σύρετε τέσσερα "Q" για 1/4 (το καθένα)? τότε δύο 1/2 λίτρων "Μ" και δύο "C" για φλιτζάνια και γράψτε "250 ml" σε κάθε ένα από τα "C". Αυτό θα βοηθήσει τα παιδιά να θυμούνται ότι τέσσερα τετράγωνα ισούται με 1 L, το 1/4 ισούται με 250 ml, το οποίο ισούται με ένα φλιτζάνι, το μισό λίτρο είναι 500 ml, ανά δύο φλιτζάνια.
-
Δημιουργήστε πίνακες μετατροπής στην τάξη έτσι ώστε οι μαθητές να μπορούν να αποδείξουν την ικανότητα πολλών παραληπτών. Ορισμένοι ιστότοποι έχουν οδηγίες βήμα προς βήμα για τη δημιουργία πινάκων για την καταγραφή αποτελεσμάτων επίδειξης δυναμικότητας χρησιμοποιώντας συστήματα μετρικής μέτρησης. Οι μαθητές μπορούν να κάνουν αυτά τα τραπέζια σε ζεύγη και να συγκρίνουν τα αποτελέσματα των ευρημάτων τους μετά την πλήρωση των κυπέλλων μέτρησης ή των δοχείων διαφόρων μεγεθών.
-
Διδάξτε για την ικανότητα με ένα πρακτικό πείραμα σχετικά με την καθαρή ικανότητα που περιλαμβάνει απλές, διαδραστικές δραστηριότητες στις οποίες όλοι μπορούν να συμμετέχουν και να εξασκούν δεξιότητες μετατροπής. Αφήστε τα παιδιά να χύσουν το χυμό που περιέχεται στο δοχείο των 1 L στα δοχεία, δοχεία 1/2 L ή 1/4 L για να υπολογίσετε τον αριθμό που απαιτείται για τη μέτρηση ολόκληρης της μονάδας.
