Περιεχόμενο
Οι επίλεκτοι είναι λέξεις που αντικαθιστούν ένα ουσιαστικό. Αντί να λέει ότι η "Amanda είναι ο καλύτερος φίλος μου", μπορείτε να αντικαταστήσετε το ουσιαστικό "Amanda" για την καταγωγή "She" και να πείτε "Είναι ο καλύτερος φίλος μου". Η εκμάθηση μορφολογικών κατηγοριών, συμπεριλαμβανομένων των αντωνυμάτων, αποτελεί σημαντικό θέμα του 4ου έτους. Υπάρχουν πολλές δραστηριότητες διασκέδασης που οι εκπαιδευτικοί μπορούν να χρησιμοποιήσουν στην τάξη για να βοηθήσουν τους μαθητές τους να κατανοήσουν αυτή τη νέα ιδέα.
Διδάξτε την έννοια των αντωνυμμάτων για τον 4ο γκρέιντερ (chldren διδασκαλία της εικόνας από Julia Britvich από Fotolia.com)
Χρονοδιάγραμμα δραστηριοτήτων
Διδάξτε τις αντωνυμίες με τη βοήθεια ενός δελτίου δραστηριότητας. Σε αυτό πρέπει να υπάρχει μια μεγάλη τράπεζα με αντωνυμίες και άλλες λέξεις. Βάλτε τους μαθητές σε ομάδες και τους δίνετε ένα προκαθορισμένο χρονικό διάστημα για να κυκλώσουν όσο πιο πολλές αντωνυμίες μπορούν. Μπορείτε να ανταμείψετε την ομάδα που τελειώνει πρώτα ή αυτή που έχει κυκλώσει τις πιο αντωνυμίες σωστά.
Παίξτε μπάλα
Διδάξτε την έννοια των αντωνυμίων χρησιμοποιώντας ένα παιχνίδι μπάλας. Κάντε το δωμάτιο να κάθεται σε μεγάλο κύκλο, βλέποντας το ένα το άλλο. Πρέπει να ρίξουν την μπάλα ο ένας στον άλλο. Κάθε φοιτητής που παίρνει τη μπάλα πρέπει να δημιουργήσει μια φράση με αντωνυμία και στη συνέχεια να περάσει ξανά την μπάλα.
Ανάγνωση δυνατά
Διδάξτε τον 4ο γκρέιντερ για να κατανοήσετε τις αντωνυμίες διαβάζοντας ένα βιβλίο παραμυθιού. Καθώς διαβάζετε την ιστορία δυνατά, πρέπει οι μαθητές να σηκώνουν τα χέρια τους κάθε φορά που ακούν μια αντωνυμία. Μπορείτε να σταματήσετε και να συζητήσετε τις αντωνυμίες που χρησιμοποιούνται στο βιβλίο.
Το
Δείξτε στους μαθητές πώς να εντοπίζουν ανωνυμίες δημιουργώντας προτάσεις που περιέχουν αντωνυμίες. Γράψτε μια λίστα των προτάσεων στο διοικητικό συμβούλιο και δώστε τους μαθητές εθελοντές και πηγαίνετε στο μαυροπίνακα για να τονίσετε τις αντωνυμίες σε κάθε πρόταση. Συζητήστε τι τους κάνει αντωνυμία. Μπορείτε επίσης να ζητήσετε από τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν μια άλλη αντωνυμία για να αντικαταστήσουν αυτά που υπογραμμίζονται.