Περιεχόμενο
Ο Jean Piaget ήταν ένας γνωστός ελβετικός ψυχολόγος που ειδικεύεται στην εξερεύνηση της διαδικασίας μέσω της οποίας μαθαίνουν τα παιδιά. Μία από τις σημαντικότερες συμβολές του Piaget στην ψυχολογική κατανόηση ήταν η θεωρία του για τα είδη γνώσεων. Με την κατανόηση αυτών των προτεινόμενων τύπων γνώσεων, μπορεί να είστε σε θέση να κατανοήσετε καλύτερα τους τρόπους με τους οποίους τα παιδιά αρχίζουν να αποκτούν γνώση.
Φυσική γνώση
Ο πρώτος τύπος γνώσης που αποκτούν τα παιδιά είναι η φυσική γνώση. Τα παιδιά αποκτούν φυσική γνώση που συγκεντρώνει πληροφορίες για τον κόσμο μέσω της παρατήρησης. Οι μαθητές αρχίζουν να συλλέγουν αυτές τις πληροφορίες κατά τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας, αναπτύσσοντας μια κατανόηση των συναισθημάτων διαβάζοντας τις εκφράσεις των άλλων ή μαθαίνοντας βασικά ακαδημαϊκά μαθήματα ενώ παίζετε με τα παιχνίδια. Καθώς τα παιδιά αναπτύσσουν τις δεξιότητές τους για την απόκτηση άλλων γνώσεων, αυτός ο τρόπος απόκτησης γνώσης εξακολουθεί να είναι ένας θεμελιώδης τρόπος με τον οποίο μαθαίνουν νέα πράγματα και δημιουργούν κατανόηση.
Λογική-μαθηματική γνώση
Μόλις τα παιδιά είναι σε θέση να εμπλακούν σε κριτική σκέψη, αρχίζουν να αποκτούν λογικές-μαθηματικές γνώσεις. Αυτός ο τύπος γνώσης, σε αντίθεση με τη φυσική γνώση, δεν αποκτάται μόνο μέσω της παρατήρησης, αλλά μέσω της διανοητικής επεξεργασίας των πληροφοριών που λαμβάνονται μέσω της παρατήρησης. Η λογική-μαθηματική γνώση είναι πιο αφηρημένη από τη φυσική γνώση και απαιτεί από τους μαθητές να συνάγουν γνώση από πράγματα που παρατηρούν και επινοούν απαντήσεις για να εξηγήσουν τα πράγματα που έχουν δει. Καθώς τα παιδιά αναπτύσσουν την ικανότητα να αποκτούν λογικές-μαθηματικές γνώσεις, δεν σταματούν να αποκτούν φυσική γνώση, αλλά προσθέτουν ένα άλλο είδος γνώσης στο σύνολο δεξιοτήτων τους.
Κοινωνική γνώση
Η κοινωνική γνώση είναι ο τελευταίος και πιο πολύπλοκος τύπος γνώσης που τα παιδιά μαθαίνουν να αποκτούν. Η απόκτηση κοινωνικών γνώσεων εξαρτάται από την κατανόηση των τρόπων με τους οποίους τα άτομα επικοινωνούν και δημιουργούν δεσμούς. Επειδή αυτή η γνώση απαιτεί πολύπλοκη κατανόηση των ανθρώπινων συναισθημάτων και των κοινωνικών ερεθισμάτων, είναι το τελευταίο είδος γνώσης που μπορούν να αποκτήσουν τα παιδιά. Καθώς τα παιδιά αναπτύσσουν την ικανότητα να απορροφούν την κοινωνική γνώση, προσθέτουν αυτή την ικανότητα στο ρεπερτόριό τους των τύπων γνώσεων, αντί να αντικαταστήσουν τις προηγουμένως αποκτώμενες δεξιότητες απόκτησης γνώσης.
