Περιεχόμενο
Τα κινητά τηλέφωνα γίνονται όλο και πιο συχνά στα σχολεία. Η χρήση αυτών των συσκευών από τους μαθητές συχνά θεωρείται πρόβλημα από τους γονείς και τους δασκάλους, γεγονός που οδηγεί σε πολλά ιδρύματα να απαγορεύσουν πλήρως τη χρήση τους. Ενώ υπάρχουν ορισμένα σημαντικά μειονεκτήματα από την αποδοχή κινητών τηλεφώνων στα σχολεία, υπάρχουν επίσης ορισμένοι νόμιμοι λόγοι για τους οποίους επιτρέπεται η χρήση τους.
ΑΠΟΣΠΑΣΗ
Ίσως το μεγαλύτερο μειονέκτημα να επιτρέπεται η χρήση κινητών τηλεφώνων στα σχολεία είναι ότι μπορούν να γίνουν μια διαρκής απόσπαση της προσοχής για τους μαθητές. Εάν από τη μία πλευρά είναι εύκολο για τους εκπαιδευτικούς να αναγνωρίσουν και να επιπλήξουν τους μαθητές που μιλούν στην τάξη, η αποστολή μηνυμάτων κειμένου είναι πιο δύσκολο να τιμωρηθεί, καθώς είναι σιωπηλοί και οι συσκευές μπορούν να κρυφτούν κάτω από πίνακες. Ακόμα κι αν οι δάσκαλοι δεν επιτρέπουν τα κινητά τηλέφωνα στις τάξεις τους, οι μαθητές μπορούν να αποσπούν την προσοχή τους όταν λαμβάνουν κλήσεις ή μηνύματα και το άγγιγμα ή η δόνηση των συσκευών μπορεί να διαταράξει την τάξη.
Ένα άλλο μειονέκτημα της χρήσης κινητών τηλεφώνων είναι ότι μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να κολλήσουν κατά τη διάρκεια των δοκιμών. Ένας μαθητής μπορεί να λάβει σιωπηλά μηνύματα από έναν φίλο που έχει ήδη κάνει τη δραστηριότητα.
Επικοινωνία με τους γονείς
Ένα από τα πλεονεκτήματα του να επιτρέπεται η χρήση κινητών τηλεφώνων στα σχολεία είναι ότι επιτρέπει στους γονείς να επικοινωνούν με τα παιδιά τους ανά πάσα στιγμή. Στο παρελθόν, οι γονείς δεν ήξεραν πού βρίσκονταν τα παιδιά τους μέχρι να φτάσουν στο σπίτι. Με το κινητό τηλέφωνο, μπορούν να ελέγξουν ότι όλα είναι καλά και να κανονίσουν τη μεταφορά ή να μεταδώσουν σημαντικές πληροφορίες, εάν είναι απαραίτητο.
Έκτακτες ανάγκες
Οι κινητές συσκευές μπορούν να είναι πολύτιμα εργαλεία σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης. Για παράδειγμα, εάν ένας μαθητής τραυματιστεί σοβαρά ή υπάρχει κρίσιμη κατάσταση, το κινητό τηλέφωνο μπορεί να επιτρέψει στους μαθητές να επικοινωνήσουν με τις αρχές για βοήθεια. Αυτό μπορεί να είναι ιδιαίτερα σημαντικό για τους μαθητές που οδηγούν στο σχολείο.
Από την άλλη πλευρά, τα κινητά τηλέφωνα μπορεί να έχουν κάποια μειονεκτήματα σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης. Είναι πιθανό η μαζική χρήση των συσκευών κατά τη διάρκεια έκτακτης ανάγκης να υπερφορτώσει τα συστήματα. Τα κινητά τηλέφωνα μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν για ορισμένους μαθητές για τη δημιουργία ψευδών καταστάσεων έκτακτης ανάγκης σε μια προσπάθεια να φύγουν από την τάξη.
Επιβολή κανόνων
Η απαγόρευση των κινητών τηλεφώνων αποτελεί πρόβλημα εκτελεστότητας. Ακόμα κι αν ένα σχολείο ή μια συγκεκριμένη τάξη δεν επιτρέπει τη χρήση συσκευών, οι μαθητές μπορεί να αγνοήσουν τους κανόνες και δεν είναι εύκολο να ανακαλυφθούν οι χρήστες. Ακόμα κι αν πιάσουν, η επιβολή κανόνων απαιτεί χρόνο και δημιουργεί απόσπαση της προσοχής από μόνη της. Μερικοί πιστεύουν ότι θα ήταν καλύτερα να επιτρέψουμε στους μαθητές που θέλουν να αποσπάσουν την προσοχή τους στέλνοντας τορπίλες να το κάνουν. Ίσως, θα ήταν καλύτερο από το να αναγκάζουμε ολόκληρη την τάξη να περιμένει, ενώ αυτός ο μαθητής τον επιπλήττει ο δάσκαλος.
