Περιεχόμενο
Οι μειωμένες μορφές του συστήματος αναθεωρημένης κλίμακας βαθμολογίας του Conners (CRS-R) χρησιμοποιούνται για τη γρήγορη εκτίμηση των χαρακτηριστικών και των συμπεριφορών που υποδηλώνουν έλλειμμα προσοχής / διαταραχή υπερκινητικότητας. Πριν βαθμολογήσουν τις κλίμακες βαθμολογίας, οι γονείς, οι δάσκαλοι και οι έφηβοι άνω των 12 καλούνται να εκφράσουν τη γνώμη τους για τη συμπεριφορά ενός ατόμου εκείνη τη στιγμή. Τα πρωτότυπα έντυπα που προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα είναι διαθέσιμα προς πώληση. Μαζί με το υλικό έρχεται ένα εγχειρίδιο που παρέχει πληροφορίες σχετικά με τη διαχείριση, βαθμολόγηση και ερμηνεία του CRS-R.
Βαθμολογία βαθμολογίας
Οι μειωμένες μορφές του συστήματος αναθεωρημένης κλίμακας βαθμολογίας του Conners (CRS-R) είναι απλές στη χρήση και βαθμολογία χωρίς τη βοήθεια άλλου εξοπλισμού υπολογισμού. Το προφίλ των εντύπων είναι διαφορετικό και ποικίλλει ανάλογα με το ποιος κάνει την παρατήρηση. Οι ταξινομήσεις μπορούν να έχουν τη μορφή κλίμακας αυτοαναφοράς του εφήβου και της κλίμακας αξιολόγησης γονέα και δασκάλου. Οι φόρμες είναι αρκετά απλές ώστε ένα άπειρο άτομο να χρησιμοποιήσει και να υπολογίσει. Ωστόσο, η διερμηνεία πρέπει να πραγματοποιείται μόνο από εξειδικευμένο επαγγελματία ψυχικής υγείας. Οι φόρμες ευθυγραμμίζονται μεταξύ τους μέσω διάτρησης και ένα ανθρακικό χαρτί μεταφέρει τις απαντήσεις από την πρώτη σελίδα σε μια άλλη που έχει έναν πίνακα με τα σημεία στίξης. Ο εξεταστής θα κυκλώσει έναν αριθμό σε κλίμακα από 0 έως 3, λαμβάνοντας υπόψη εάν ο εξεταστής δεν είχε ποτέ συγκεκριμένο τύπο συμπεριφοράς ή αν αυτός ή αυτή συχνά ενεργεί με τέτοιο τρόπο. Οι απαντήσεις μεταφέρονται με ανθρακικό χαρτί σε ένα φύλλο με έναν πίνακα που κατηγοριοποιεί τις χαρακτηριστικές συμπεριφορές της ADHD (διαταραχή υπερκινητικότητας έλλειψης προσοχής).
Βαθμολογία και προφίλ
Μόλις οι βαθμολογίες μεταφερθούν στον πίνακα της σελίδας δύο, αντιγράψτε τους αριθμούς που έχουν κυκλωθεί στις αντίστοιχες κενές περιοχές στην ίδια γραμμή. Αυτοί οι αριθμοί θα τοποθετηθούν στη συνέχεια στο κάτω μέρος κάθε στήλης. Τα ακαθάριστα αποτελέσματα που θα μετατραπούν στις βαθμολογίες T βρίσκονται στην τρίτη σελίδα της μειωμένης φόρμας, σύμφωνα με τον πίνακα προφίλ που αφορά την ηλικία και το φύλο του παιδιού που θα αξιολογηθεί. Το φύλλο προφίλ υποδεικνύει τις κλίμακες με βάση ένα κανονιστικό δείγμα παιδιών που χωρίζονται ανά ηλικία και φύλο. Εάν τα αποτελέσματα υποδεικνύουν τιμές πέρα από το πρότυπο, είναι πολύ πιθανό το παιδί που αξιολογείται να έχει προβλήματα με ADHD.
